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Produkt zum Begriff Üben:
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Wälti, Beat: Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen
Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen , Grundschulmathematik für Teamplayer In den ersten Schuljahren sind Austausch, gemeinsames Suchen nach Lösungen und Entscheiden wegweisend für das Mathematiklernen. Dies lässt sich sehr gut mit spielerischen Ansätzen umsetzen, in denen Ziele kooperativ in der Gruppe erreicht werden. Warum setzen also bisher erhältliche Spiele und Lernumgebungen zu mathematischen Grundfertigkeiten auf Wettbewerb oder beinhalten kaum substanzielle mathematische Herausforderungen? Dieser Materialband enthält über 30 erprobte Lernumgebungen zu Zahlenräumen, Operationen, Größen und Geometrie. Die Lernumgebungen für die Schuljahre 1 bis 3 sind so konzipiert, dass Ziele nur gemeinsam erreicht werden und die Kinder sich als Teamplayer erleben. Die mathematischen Herausforderungen entstehen jeweils situativ: durch Entscheidungen der Kinder, durch Zufall (z.B. Ziffernkarten ziehen) oder durch Abwägen verschiedener Möglichkeiten. Die Lernenden der Klassen 1 bis 3 arbeiten nicht vereinzelt, sondern konsequent kooperativ, erschließen zentrale mathematische Inhalte in Lerngruppen spielerisch, suchen gemeinsam nach Lösungen und Wegen, entscheiden individuell und gemeinsam, entwickeln Strategien und entdecken mathematische Strukturen, automatisieren Grundfertigkeiten. Die praxisorientierten Anregungen für kooperatives Mathematiklernen sind mit geringem Materialaufwand realisierbar. Der Band richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte in der Grundschule, die für ihre Klasse Lernumgebungen mit substanziellen mathematischen Herausforderungen suchen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 € -
Irish Folk Music - Noten für Akkordeon
Für Akkordeon, Auswahl der häufigsten Irish-Folk-Stilrichtungen, 25 Titel, DIN A4, 40 Seiten,
Preis: 17.80 € | Versand*: 3.90 € -
Stocker, Christian: Mitgefühl üben
Mitgefühl üben , Neueste Forschungen belegen, dass Mitgefühl - vor allem mit uns selbst - einer der Schlüsselfaktoren für geistige Gesundheit und emotionales Wohlbefinden ist. Mitgefühl üben - das große Praxisbuch Mindfulness-Based Compassionate Living (MBCL) ist eine ausgezeichnete Landkarte, die Sie auf Ihrer Entdeckungsreise zu mehr Achtsamkeit und (Selbst-)Mitgefühl begleiten kann. Das Buch bietet klar strukturiert und übersichtlich alle Inhalte, Erklärungen, Übungen und Praxis-Materialien eines MBCL 8-Wochenkurses (inklusive zahlreicher angeleiteter Meditationen und Arbeitsblätter als Download-Material). Es kann kursbegleitend oder auch losgelöst von einem MBCL-Gruppenkurs für das eigenständige Üben zu Hause genutzt werden. Sowohl Lernende als auch MBCL-Lehrende können mit diesem Buch praktisch arbeiten. Die beiden Niederländer Erik van den Brink und Frits Koster haben vor etwa zehn Jahren das Trainingsprogramm "Mindfulness-Based Compassionate Living" (MBCL) zur systematischen Kultivierung von Achtsamkeit und (Selbst-)Mitgefühl entwickelt. MBCL ist als vertiefendes Training für Menschen gedacht, die bereits ein Achtsamkeitstraining (MBSR, MBCT oder ein ähnliches Programm) absolviert oder eine andere systematische Achtsamkeitspraxis erlernt haben. Der Inhalt - Vertiefen Sie durch Mitgefühl Ihre Praxis der Achtsamkeit. - Begegnen Sie dem wissenschaftlichen Hintergrund von MBCL in einer Weise, die leicht zugänglich und vielschichtig ist. - Erlernen Sie klügere und mitfühlendere Wege, um mit dem unvermeidlichen Stress im Leben umzugehen. - Entwickeln Sie eine gesündere Balance zwischen Selbstfürsorge und Fürsorge für andere. Die Autoren Christian Stocker ist Berater, Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR)- und Mindfulness-Based Compassionate Living (MBCL)-Trainer und Coach in Frankfurt am Main. Jana Willms ist Diplom-Psychologin und zertifizierte MBSR-Lehrerin und ausgebildet in MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy) und MBCL in Buxtehude. Frits Koster ist Meditations-, Achtsamkeits- und Mitgefühls-Lehrer und Dozent und wohnt in den Niederlanden. Erik van den Brink ist Psychiater und Psychotherapeut sowie Trainer für Achtsamkeits- und Mitgefühlspraxis in den Niederlanden. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen (Wälti, Beat~Schütte, Marcus~Friesen, Rachel-Ann)
Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen , Mathematik für Teamplayer - oder gemeinsam und spielerisch Zuerst lösen die Schülerinnen und Schüler ein mathematisches Problem individuell. Dann erst dürfen sie während einer reflexiven Phase ihre Lösungswege diskutieren. Warum ist das meist so? Wie gewinnbringend Interaktion und Kooperation unter Lernenden bereits während der Bearbeitung mathematikhaltiger Aufgaben sind, zeigt dieser Praxisband. "Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen" für die Schuljahre 3 bis 5 regt zu Interaktion und Kooperation beim Bearbeiten von mathematischen Lernumgebungen an. Der Band enthält mehr als 30 erfolgreich erprobte Lernumgebungen zu zentralen Anliegen von Zahlenräumen, Operationen und Größen. Die Lernenden - erschließen die Inhalte in Lerngruppen spielerisch, - suchen gemeinsam nach Lösungen und Wegen, - entscheiden individuell und gemeinsam, - erschließen dabei Strategien und mathematische Strukturen und - automatisieren Grundfertigkeiten. Sie arbeiten dabei unabhängig von der Begabung und der Klassenzugehörigkeit zusammen. Die meist spielerischen Aufgaben zielen nicht auf eine Lösung ab, sondern orientieren sich an Zielen, die von der Lerngruppe gemeinsam oder von den Mitspielenden im Wettbewerb angepeilt werden. Zu einigen Spielen wird neben der kooperativen Variante auch eine wettkampforientierte Version vorgeschlagen. (Die Ideen dieses Bandes werden durch Band 2 für das 5. bis 7. Schuljahr ergänzt.) Die praxisorientierten Anregungen und neuen Impulse für kooperatives Mathematiklernen richten sich sowohl an Studierende, Referendare als auch junge und erfahrene Lehrkräfte in der Grundschule. Lehrende an weiterführenden Schulen können die Inhalte zur weiteren Differenzierung einsetzen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20201104, Produktform: Kartoniert, Autoren: Wälti, Beat~Schütte, Marcus~Friesen, Rachel-Ann, Auflage: 22002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 180, Keyword: dialogisches Lernen; Arithmetik; Automatisieren, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Mathematik / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Bildungszweck: Für die Primarstufe, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ÜBE, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Schulform: ÜBE, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 267, Breite: 207, Höhe: 13, Gewicht: 644, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0100, Tendenz: +1, Schulform: Schulformübergreifend, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2739259
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Wie kann ich das Akkordeon effektiver üben?
Um das Akkordeon effektiver zu üben, empfehle ich, zunächst grundlegende Techniken wie Fingerübungen und Skalen zu üben, um die Fingerfertigkeit und Koordination zu verbessern. Es ist auch hilfreich, regelmäßig an Stücken zu arbeiten, die verschiedene Spieltechniken und Stile abdecken, um das Repertoire zu erweitern und die musikalische Vielseitigkeit zu fördern. Schließlich ist es wichtig, sich auf das Üben zu konzentrieren und sich klare Ziele zu setzen, um die Motivation aufrechtzuerhalten und den Fortschritt zu verfolgen.
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Ist es mir peinlich, Akkordeon zu üben? Hilfe!
Es ist völlig normal, dass man sich am Anfang unsicher fühlt, wenn man ein neues Instrument lernt. Aber es gibt keinen Grund, sich dafür zu schämen, Akkordeon zu üben. Musik zu machen ist eine wunderbare Art der Selbstentfaltung und viele Menschen bewundern die Fähigkeit, ein Instrument zu spielen. Also konzentriere dich darauf, Spaß zu haben und dich weiterzuentwickeln, anstatt dich über mögliche Urteile anderer zu sorgen.
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Wo kann ich kostenlose Noten für das Akkordeon finden?
Es gibt verschiedene Websites, auf denen du kostenlose Noten für das Akkordeon finden kannst. Einige beliebte Optionen sind musescore.com, 8notes.com und imslp.org. Du kannst auch nach spezifischen Songs oder Stücken suchen, indem du den Titel und das Wort "Akkordeon Noten" in eine Suchmaschine eingibst.
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Wie kann man Akkordeon spielen lernen?
Um Akkordeon spielen zu lernen, empfiehlt es sich, einen qualifizierten Lehrer zu finden, der einem die Grundlagen beibringt. Es ist auch hilfreich, regelmäßig zu üben und sich mit verschiedenen Musikstilen und Techniken vertraut zu machen. Es gibt auch viele Online-Ressourcen und Tutorials, die beim Lernen des Akkordeons helfen können.
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Kistner, Saskia: Zeitformen üben und festigen
Zeitformen üben und festigen , Trainingsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschule, Förderschule und weiterführender Schule, Zeitformen Deutsch, Klasse 3-5 +++ Das Verb verrät uns die Zeitformen. Doch wie genau werden die verschiedenen Zeitformen gebildet? Im Bereich der Grammatik brauchen die Kinder kein methodisches Feuerwerk, sondern jede Menge Übung beim Lernen rund um die richtige Verwendung der Zeitform. Diese sofort einsatzbereiten Materialien zum Lehrplanthema liefern genau das: spielerische, selbsterklärende und vor allem wiederkehrende Trainingsmöglichkeiten ohne Schnickschnack. Damit folgt dieses überarbeitete Heft dem Erfolgsrezept unseres beliebten Bandes "Die vier Fälle üben und festigen". Sie können die Zeitformen systematisch einführen - und die Schüler und Schülerinnen können anhand der Arbeitsblätter alles so lange üben und festigen , bis sie es wirklich beherrschen. Die Materialien umfassen die Zeitformen ... Präteritum, Perfekt, Futur I, Präsens. Merkblätter zu den einzelnen Zeitformen liefern die Wissensgrundlage , auf die die Kinder in den nachfolgenden Übungen zurückgreifen können. Die Übungsmaterialien können im Klassenverband, in der Freiarbeit oder beim Stationenlernen zum Einsatz kommen; sie eignen sich zudem ebenfalls gut für lernschwache Schüler und Schülerinnen . Ergänzend zu den spielerischen Übungen, gibt es einen großen Lösungsteil zur Selbstkontrolle . So kann es ratzfatz an die nächste Aufgabe gehen - denn Übung macht bekanntlich den Meister und die Meisterin! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 19.99 € | Versand*: 0 € -
Sinnentnehmendes Lesen üben: Textebene (Rosendahl, Julia)
Sinnentnehmendes Lesen üben: Textebene , Mit diesen Materialien schaffen Schüler endlich den Sprung vom sinnentnehmenden Lesen auf der Satzebene zum sinnentnehmenden Lesen auf der Textebene. Wie schon die beiden Vorgängertitel "Sinnentnehmendes Lesen üben: Wortebene ?Satzebene" bietet auch dieser Band eine flexibel einsetzbare Lesekartei in drei Differenzierungsstufen sowie dazu passende Arbeitsblätter zum vertieften Üben. Sie können damit ganz individuell auf die Lernstände der Schüler eingehen und sie dabei unterstützen, Ihre Lesekompetenz Schritt für Schritt weiterzuentwickeln. Alle Lesetexte werden mit dazu passendem Bildmaterial angeboten - so wird der Leseprozess unterstützt und Ihre Schüler werden durch die ansprechenden Zeichnungen zusätzlich zum Lesen motiviert. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20210930, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Rosendahl, Julia, Auflage: 21005, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 83, Keyword: 2. bis 5. Klasse; Deutsch; Lesen lernen; SoPäd, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Förderung (pädagogisch) / Leseförderung~Leseförderung, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation~Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Breite: 205, Höhe: 6, Gewicht: 266, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: A39375961 A26885563 A24798293, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Englisch üben mit Wimmelbildern (Wehren, Bernd)
Englisch üben mit Wimmelbildern , Tiere im Zoo, Spaß am Strand oder Chaos im Klassenzimmer - mit diesen Wimmelbildern entdecken Ihre Schüler spielerisch den englischen Wortschatz! Sie suchen motivierendes Material, mit dem Sie die Kompetenzen Lesen und Schreiben im Englischunterricht fördern können? Sie brauchen Vorlagen, die sich mit einem bestimmten Thema und dem dazugehörigen Vokabular beschäftigen? In diesem Band gibt es für Ihre Schüler viel zu entdecken und zu lernen. Die motivierenden Wimmelbilder haben einen hohen Aufforderungscharakter und laden dazu ein, sich kreativ mit Sprache und einem bestimmten Themenfeld auseinanderzusetzen. Die Schüler lesen und schreiben Wörter, suchen diese im Bild und schreiben erste englische Sätze . Sechs Wimmelbilder aus der Alltagswelt der Kinder mit dazugehörigen Kopiervorlagen liefern vielfältige Anregungen in drei Differenzierungsstufen . Lösungen und Zusatzmaterial mit Wimmelbildern zum Ausmalen runden das Angebot ab. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20190515, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Autoren: Wehren, Bernd, Seitenzahl/Blattzahl: 72, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 3. und 4. Klasse; Englisch; Grundschule; Themenübergreifend, Fachschema: Englisch / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Englisch, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 299, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 234, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, eBook EAN: 9783403504276, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 23.99 € | Versand*: 0 € -
Stockmann, Angelika: Üben hilft eben doch!
Üben hilft eben doch! , "In diesem Buch wird der Kosmos des Musizierens aus der Warte des Übens und Lernens neu beleuchtet." (Prof. Dr. Eckart Altenmüller, Direktor des Instituts für Musikphysiologie und Musiker-Medizin der HfMTM Hannover) "Üben hilft eben doch!" handelt vordergründig vom Üben, betrifft aber eigentlich das ganze Musikerdasein mit seinen Höhen, Tiefen, Krisen und Entwicklungsmöglichkeiten. Ein beeindruckendes Sammelwerk an Übungen, Denkanstößen und Informationen, in dem die Autorin Angelika Stockmann ihre jahrzehntelange praktische Arbeit mit Musiker*innen zusammengefasst hat. Kaum eine Frage, die in diesem Buch nicht behandelt wird, seien es Rückenverspannungen nach langen Proben, Angst vorm Probespiel oder ein mangelhaftes Atemvolumen von Blechbläser*innen. Viele Lösungsvorschläge sind abgeleitet aus der Dispokinesis, der von van de Klashorst begründeten Bewegungslehre - keine "Methode", jedoch ein Weg zur inneren und äußeren Leichtigkeit von Handeln und Spielen. Ziel ist es, das Musizieren nicht als mühevolles Arbeiten an den körperlich-geistigen Leistungsgrenzen aufzufassen, sondern als kreatives Entdecken der eigenen Potenziale. , Hörbücher & Hörspiele > Bücher & Zeitschriften
Preis: 39.80 € | Versand*: 0 €
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Wie kann man das Produzieren von Musik lernen und üben?
Um das Produzieren von Musik zu lernen und zu üben, gibt es verschiedene Möglichkeiten. Man kann sich Online-Tutorials und Kurse anschauen, um die Grundlagen der Musikproduktion zu erlernen. Es ist auch hilfreich, mit einer Digital Audio Workstation (DAW) zu arbeiten und verschiedene Funktionen auszuprobieren. Zudem kann man durch das Experimentieren mit verschiedenen Sounds und Effekten seine eigenen Fähigkeiten verbessern.
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Wie kann man effizient lernen üben?
Effizientes Lernen erfordert eine gute Planung und Organisation. Es ist wichtig, realistische Ziele zu setzen und den Lernstoff in kleinere, überschaubare Einheiten aufzuteilen. Regelmäßige Pausen während des Lernens helfen dabei, die Konzentration aufrechtzuerhalten. Zudem kann es hilfreich sein, verschiedene Lernmethoden auszuprobieren, um den Lernprozess abwechslungsreich zu gestalten.
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Wie lange musst du üben, um Gitarre spielen zu lernen?
Das hängt von deinem individuellen Lernfortschritt ab. Es kann einige Wochen bis zu mehreren Jahren dauern, um Gitarre spielen zu lernen. Regelmäßiges Üben und Engagement sind entscheidend für deinen Fortschritt.
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Bringt das Üben von Melodie und Rhythmusdiktat überhaupt etwas?
Ja, das Üben von Melodie und Rhythmusdiktat kann sehr hilfreich sein, um das Gehör und die musikalische Wahrnehmung zu schulen. Es verbessert die Fähigkeit, Melodien und Rhythmen zu erkennen und nachzuspielen, was wiederum beim Musizieren und Komponieren von Vorteil ist. Außerdem fördert es das musikalische Gedächtnis und die Fähigkeit, Musik intuitiv zu verstehen.
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